1. تعیین ارتباط متغیرهای تلاش شناختی ، حس لذت و مفید بودن با یادگیری واقعی و احساس یادگیری دانشجویان پزشکی در آموزش آناتومی اعصاب مبتنی بر بازی رمان تعاملی در دانشگاه علوم پزشکی در سال ۱۴۰۰

پدیدآورنده:

کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)

موضوع: کالبد‌شناسی,Anatomy,بازی‌ها,Games,Play,a09,a09,a11,a11,a11,بازی آموزشی,بازی وار سازی,آموزش مبتنی بر بازی